MÉTODO PROEL- ALFONSO BORRAGÁN

¿QUÉ ES EL PROEL?

El método propioceptivo- elástico (PROEL) para la terapia vocal es un método desarrollado en el Centro de Foniatría y Logopedia de Santander en los últimos 20 años. Su creador es Alfonso Borragán Torre.

Los pilares en los que se asienta son el bombardeo sensitivo del tracto vocal y la distensión de la rigidez muscular a través de la búsqueda de la elasticidad mediante equilibrio inestable.  El aprendizaje que se usa es el experimental mediante el modelo percibido: al paciente disfónico se le facilita modificar su voz de forma rápida mediante maniobras y posturas; compara su voz antes y después de realizar una tarea que se le propone; esta tarea le origina un cambio de voz que el paciente experimenta e interioriza dejando en él una huella cerebral y una vivencia muy emocional.  No es una terapia progresiva, sino impactante. Los resultados son excelentes y el tiempo medio de duración de la terapia vocal es de 12 sesiones. El método propioceptivo-elástico rompe con muchos conceptos de la terapia vocal clásica y de las técnicas convencionales para descubrir y potenciar la voz. La aceptación por parte de la persona que lo experimenta es óptima. El terapeuta o el coaching vocal no es un profesor sino un guía que descubre el mejor camino para que cada paciente se introduzca en la máxima elasticidad. 

Este método busca encontrar la máxima elasticidad de la voz de una persona para obtener una emisión vocal sin esfuerzo. Se usa tanto para el tratamiento de una voz disfónica, como para la optimización de prestaciones de cualquier voz, bien sea hablada, cantada o interpretada. Rompe con muchos conceptos de la terapia vocal clásica. Los pilares en los que se asienta son: el bombardeo sensitivo del tracto vocal, especialmente de la propiocepción, y la distensión de la rigidez muscular a través de la búsqueda de la elasticidad mediante equilibrio inestable, los sistemas de suspensión elástica, etc. Los resultados terapéuticos son muy eficaces, rápidos y la aceptación por parte del paciente es óptima, sintiendo que ha aprendido, adquirido y automatizado una forma diferente de hablar con la que encuentra un gran bienestar. 

El método trabaja las siguientes áreas:

1.     La voz mueve el mundo.

2.     Dichos y creencias sobre la voz.

3.     Anatomofisiología funcional. Fisiología a través de experimentos fonatorios.

4.     Fisiopatología.

5.     Patología vocal.

6.      Prevención.

7.      Tratamiento.

             a)   Médico.

             b)   Tratamiento quirúrgico de las lesiones laríngeas.

             c)   Terapia Vocal.

Objetivos terapéuticos.

Protocolo Terapéutico en fases:

Preparación de la mucosa para un óptimo trabajo. Los ejercicios de onda mucosa que ayudan a la autoreparación del tejido.

Análisis y control de los Factores de riesgo.

Bombardeo sensitivo: encender la Propiocepción. Comprendiendo el lenguaje de los receptores propioceptivos. Cómo estimular boca, faringe, laringe y sistema respiratorio.

Distensión, elasticidad o eliminar la rigidez. Equilibrio inestable, posturas favorecedoras, suspensión o flotar, inversión, el efecto yo-yo.

Resonancia y proyección. Convertirse en un resonador para hacer la voz atractiva. Creación de cavidades, apertura o ajuste: a la búsqueda de posturas interiores.

Sensación de bienestar. Buscando la Postura ideal tanto corporal como vocal. La rotura de la rigidez de las cadenas musculares. Bienestar que se genera de forma “sinfín”.

Tratamientos concomitantes que resultan vitales para el éxito terapéutico

 Hidratación y lubrificación. Activar el Gelling code ante un trastorno de voz.

Factores inflamatorios en la base de los problemas de voz.

ü  El Reflujo faringo- laríngeo.

ü  Rinopatías un foco inflamatorio muy activo.

ü  El Estrés apaga la voz.

ü  El uso de Antioxidantes como autoreparadores.

ü  Lámina propia y sistema inmunológico estimulación del sistema inmunológico.

ü  Fármacos para usar y para no usar.

ü  Control de la tos y de los espasmos glóticos.

Trabajo contra resistencia y cambio de impedancias aéreas.

 El juego vocal. El juego vocal que previene los problemas de voz. Creando ritmos y generando una voz “atractiva”. 

 La conclusión del método es  fascinar con la voz.  



                       

¿QUIÉN ES ALFONSO BORRAGÁN?

A continuación os dejamos una breve entrevista realizada por la logopeda Raquel Monroy a Alfonso Borragán .Médico Foniatra. Director del Centro de Foniatría y Logopedia de Santander. Director del Aula de Oratoria de la Universidad de Cantabria

 

¿Cuántos años lleva trabajando en este campo?Trabajamos en temas de la voz desde hace 35 años. En este tiempo han cambiado mucho todas las ideas que teníamos sobre la voz, pero por desgracia, muchos profesionales aún desconocen algunos de estos cambios.

¿Qué funciones desempeña en el momento actual? En el momento actual, soy director del Centro de Foniatría y Logopedia, en el que trabajamos un grupo de profesionales, logopedas, psicólogos, pedagogos, músicos, profesores y educadores. En total somos un equipo formado por 9 personas.


¿De todos sus proyectos cuál recuerda con más cariño?El proyecto que siempre está presente en toda mi actividad es el relacionado con el tratamiento y la prevención de los problemas de la voz, que se ha venido haciendo y se continúa actualmente con los docentes de los colegios.


¿Cómo se siente sabiendo que muchos logopedas de España, entre otros, desempeñan su función a través de sus aprendizajes? Para nosotros la investigación es una actividad continua, día a día, como herramienta para poder dar solución a muchos problemas de voz, de pacientes que dan vueltas por múltiples especialistas.
Encontrarles la solución a ellos supone abrir nuevos campos y nuevas vías de actuación y, esto, después repercute en la formación de muchas personas y en la aplicación práctica que muchos logopedas llevan a cabo en la terapia vocal.

¿Qué beneficios obtienen los pacientes con estas herramientas? El método PROEL (Propioceptivo- Elástico) tiene unos efectos rápidos sobre la voz, ya que ajusta el funcionamiento fisiológico y, por eso, los resultados son inmediatos.

¿En qué pacientes y casos es aplicable dichas herramientas? Las herramientas que usamos en el método PROEL fueron concebidas para el tratamiento de los problemas de la voz, pero de ahí se han ido extendiendo a otros muchos problemas, como por ejemplo, las disfemias y los trastornos articulatorios. Decir PROEL es decir elasticidad y siempre la elasticidad es la base del funcionamiento de todo el organismo.


¿Cuál es su proceso desde que llega un paciente a la consulta? Cuando un paciente llega a nuestra consulta, se realiza primero una valoración diagnóstica y, bien mediante pruebas endoscópicas o mediante test  estandarizados, se realiza un estudio y / o un mapage de su función y sus carencias. Se activa, acto seguido, un protocolo de trabajo por parte del equipo y mediante controles continuos y trabajo disciplinado y exigente, se intenta obtener el máximo beneficio en el mínimo tiempo posible.

#voz #logopedia #logopeda #ponunlogopedaentuvida

FUENTES:

ENTREVISTA: Raquel Monroy Pajares Raquel Monroy ,Directora y logopeda de Formación Fonodil M.P

https://lostudiodelcanto.wordpress.com/2013/02/11/voice-experimental-circus/

http://primaveras12musicales2007pejinas.cantabriamusical.com/pmp12cuarto.htm

SI QUIERES FORMARTE EN EL MÉTODO TIENES LA OPORTUNIDAD DE HACERLO EL PRÓXIMO MES DE ABRIL EN SALAMANCA

16 de Abril DIA MUNCIAL DE LA VOZ

Mis disculpas, estoy muy liada con mi clínica y el Colegio de Logopedas de Extremadura y os tengo abandonados. Para celebrar el día mundial de la voz os pongo dos enlaces:

UNA NOTICIA EN EL PERIÓDICO EXTREMADURA AL DÍA AQUÍ

LIBRO PREVENCIÓN DE DISFONÍAS EN PRIMARIA DEL CPR DE TRUJILLO AQUÍ

Buen día de la voz..... La voz es el reflejo del alma

PROBLEMAS DE VOZ: La voz normal

Lo primero que debe saber un logopeda es conocer cómo sería la exploración de una laringe normal os adjunto estos videos:


También habría que estudiar un poquito ¿más todavía? pues si... os recomiendo este libro

Lo podéis leer de forma gratuita en los books de google pinchar AQUÍ y una vez que tengamos claro lo que es normal ya nos podemos meter en patología.

LARINGE NORMAL

LARINGE NORMAL DE HOMBRE

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OJO A LOS PROBLEMAS DE VOZ

• Hablar más de cuatro horas diarias con una postura inadecuada o a un tono anormal o incómodo está en el origen de dos de las lesiones de voz más frecuentes en la población como la disfonía y la ronquera. En concreto, siete de cada diez casos de estos trastornos se deben a una mala técnica vocal. Así lo han manifestado los especialistas en el Día Mundial, que se celebró con el lema Deja oír tu voz.En España, más de dos millones de personas sufren algún trastorno de la voz que requiere la atención de un otorrinolaringólogo. Por sexos, estas patologías son más frecuentes en la mujer que en el hombre. Una vez diagnosticados estos problemas, se estima que un 30% de ellos se recupera con rehabilitación, un 40%, con cirugía y el resto con otros tratamientos como reposo vocal y medicación. La rehabilitación vocal es necesaria en muchas ocasiones para completar el tratamiento con la cirugía.
• Primeros síntomas.: Carraspeo, aspereza, dolor o cansancio en la voz al hablar son algunos de los síntomas de la disfonía y la ronquera; es decir, la emisión de una voz de mala calidad debido a que las cuerdas vocales no se cierran del todo al hablar. A su vez, la disfonía es un síntoma común en distintas patologías, que van desde enfermedades leves, como los nódulos o callosidades en las cuerdas vocales, a otras de mayor envergadura.La detección de los primeros cambios persistentes en la voz, de más de 15 días de evolución, debe conducir al paciente a la consulta del otorrino. Otra señal de alarma que indica la existencia de un problema más serio es la aparición de sangre en la saliva o en la mucosidad. La franja de edad en la que son más frecuentes los trastornos de la voz oscila entre los 25 y 45 años. Los profesores de colegio son los más afectados por las disfonías. Se estima que las sufren un 22,5% y es la causa más frecuente de baja laboral.Sin embargo, las estadísticas destacan el hecho de que el 30-40% de los niños padecen trastornos de la voz, preferentemente en la época de la pubertad y más niños que en niñas. En el niño, como en adulto, puede ser ocasionado por una alteración anatómica de la laringe o por una disfunción entre los diferentes órganos fonatorios. En ellos la patología más frecuente (50 a 80%) son los nódulos.
• Las preguntas mas frecuentes ¿Cuándo se debe acudir al especialista?Debe acudir cuando la alteración de la voz permanezca más de 15 días o cuando se repita con una cierta frecuencia. En caso de ser profesional de la voz, es aconsejable someterse a una revisión al menos una vez al año.La patología vocal crónica más frecuente son los nódulos y la patología aguda más frecuente es la laringitis catarral aguda.Los nódulos de formación reciente se pueden resolver sólo modificando los hábitos vocales y haciendo rehabilitación vocal. Los nódulos antiguos (crónicos) suelen requerir cirugía (microcirugía laríngea) y hacer también rehabilitación vocal para evitar que reaparezcan.

• Lo más peligroso para la voz es el el humo del tabaco y hablar por encima de las posibilidades vocales de cada uno, lo que supone hablar durante mucho tiempo o muy alto, lo que ocurre en sitios cerrados con humo y ruido. La ronquera en los niñosLa ronquera de los niños se debe a que hablan muy alto: tratan de imponerse mediante el volumen vocal. No hay que preocuparse. Cuando hacen la muda o cambio vocal y la laringe crece, suelen desaparecer estos problemas. La cirugía sobre la laringe no debe emplearse en los niños.La patología vocal que más se beneficia del tratamiento rehabilitador son los nódulos laríngeos. De hecho es la única que puede desaparecer completamente con un tratamiento rehabilitador (foniatría). También es muy útil en caso de disfonía funcional y en pequeños defectos de cierre de las cuerdas vocales. Con los actuales medios y técnicas quirúrgicas la tasa de éxitos de la cirugía de cuerdas vocales es muy alta, aproximadamente del 90%. La base del éxito radica en el conocimiento de la estructura y el funcionamiento de la cuerda vocal, lo que permite un mejor manejo de ésta conservando siempre su estructura en capas.Factores de riesgoEl humo, propio o ajeno, es muy nocivo. Al inhalarlo y tragarlo se adhiere a las cuerdas vocales, causa irritación, picor de garganta, edema, tos, aumento de secreciones e incluso infecciones.El consumo de bebidas alcohólicas, especialmente las destiladas causa una irritación del aparato fonador similar a la del tabaco, y también ardor, quemazón y ronquera.Las drogas inhaladas pueden lesionar directamente la mucosa en cualquier parte del tracto respiratorio mediante un efecto de irritación y vasoconstricción. En el caso de las que se fuman hay que sumar los efectos ocasionados por las toxinas del papel.Otros hábitos inadecuados son hablar en ambientes ruidosos y cargados, sin respirar, no beber suficiente agua para hidratar la garganta, hacerlo durante mucho tiempo al día, dormir poco, estar mucho tiempo en ambientes con aire acondicionado o forzar la voz de manera habitual son algunos hábitos perjudiciales para la voz.Las posturas corporales inadecuadas se asocian habitualmente a una emisión de voz deficiente. Debe evitar mientras habla elevar o inclinar la cabeza hacia los lados, tener los ojos muy abiertos, tensar la cara con la boca cerrada, los músculos del cuello tensados, el pecho comprimido, los hombros erguidos o girados hacia frente, etc.En las ciudades grandes la polución constituye un factor de riesgo inequívoco para la voz, dado que las partículas pasan siempre a través del tracto respiratorio.Alergias. Las personas con alergias que se manifiestan en las vías respiratorias, ya sea en forma de rinitis, bronquitis, asma o laringitis, son más propensas a sufrir problemas de voz. Es importante, por tanto, identificar los agentes alérgenos y controlar adecuadamente los episodios alérgicos.Pobre hidratación. Es recomendable beber una media de dos litros diarios de agua para mantener la garganta convenientemente hidratada y de este modo preservar la voz.Falta de sueño. La falta de sueño favorece la fatiga vocal. Se recomienda dormir al menos ocho horas diarias.Reposo vocal inadecuado. No es recomendable hablar más de cuatro horas diarias o dos si se canta. Por esta razón es importante hacer reposo vocal siempre que se haya abusado del uso de la voz.La edad en la vozLa voz normal presenta la máxima estabilidad a los 40 años. En la primera infancia la voz de los niños es algo mas chillona que la de las niñas. En la segunda infancia es muy semejante, para cambiar rápidamente a partir de la preadolescencia con la maduración sexual. Considerando que la voz tiene un carácter sexual secundario, la máxima diferencia entre el tono de los hombres y de las mujeres se produce a los 23-26 años. A partir de esa edad, el tono de las mujeres se hace mas grave y el de los hombres mas agudo, acercándose el uno al otro hasta hacerse mínimo a los 80 años.Hacia los 65-70 años de edad tiene una mayor inestabilidad y aumenta el tiempo entre la primera consonante y la primera vocal de una palabra. También disminuye la fluidez. En los mayores hay atrofia de la cuerda vocal (arqueamiento), por pérdida de tejido conjuntivo y pérdida de fibras musculares de la cuerda vocal, que implica una voz aérea y un tiempo de fonación más corto: deben hablar con muchas respiraciones intercaladas, y además la voz es más débil (menor volumen). Por otra parte, la atrofia de los músculos de la cara y la faringe determinan una voz débil y temblorosa.

• Haga su propio test Pregúntese estas cuestiones para conocer el problema.
• . ¿Se ha vuelto recientemente su voz ronca o áspera?
• . ¿Siente a menudo la garganta áspera, dolorida o cansada?
• . ¿Le supone un gran esfuerzo hablar?
• ¿Siente que tiene que aclararse la garganta constantemente?
• ¿Le pregunta la gente a menudo si está resfriado?
• ¿Ha perdido la capacidad de entonar notas agudas cuando canta?

• Si encuentra respuestas positivas, acuda al especialista

• FUENTE :http://www.levante-emv.com/secciones/noticia.jsp?pRef=2008110400_44_515100__Ciencia-y-Salud-problemas

MATERIAL PARA CUIDAR TU VOZ

A CONTINUACIÓN OS REMITO A UN MATERIAL PARA DESCARGAR, QUE ESTÁ BASTANTE BIEN PARA TRABAJAR CON DISFONÍAS, también puede ser usado como un curso de prevención , pero no recomiendo a personas con problemas de voz, que lo realicen sin supervisión de un logopeda especializado en voz ya que pueden lastimarse más.

Yo conocía otro material que creo que es el predecesor del actual, lo podeis descargar aqui "Materiales para cuidar mi voz" (VERSIÓN ANTIGUA)

EL nuevo está algo mejorado, creo que es de la mismas autoras . Ha sido elaborado por la Universidad de Castilla la Mancha y Mafre, pertenece a un programa de prevención de riesgos laborales. La escuela de logopedia DE LA UCLM está enTalavera de la Reina. Las artífices de este proyecto son :

• Lidia Rodríguez García Lidia.Rodriguez@uclm.es
• Gema de las Heras Mínguez Gema.Heras@uclm.es

Os pongo el índice del material para que os hagais una idea de lo que podeis encontrar en él.

• I. INTRODUCCIÓN A LOS MATERIALES ....... Pág 07
• II. QUÉ ES MI VOZ ............................................... Pág 09 1. Anatómico.......................................................... Pág 11 2. Fisiológico .......................................................... Pág 13 3. Psicológico............................... .......................... Pág 14 4. Social-relacional ............................................... Pág 15
• III. CUIDANDO MI CUERPO ............................ Pág 19 1. Postura ............................................................... Pág 20 2. Respiración ........................................................ Pág 20 3. Relajación ........................................................... Pág 24 4. Alimentación ...................................................... Pág 27
• IV. CUIDANDO MI ENTORNO .......................... Pág 33 1. Entorno familiar ................................................. Pág 33 2. Entorno profesional ........................................... Pág 34 3. Entorno de ocio y tiempo libre ......................... Pág 34
• V. CUIDANDO MI VOZ ......................................... Pág 35 Programa de mejora de la voz 1. Postura ................................................................. Pág 35 2. Respiración ........................................................... Pág 38 3. Relajación............................................................... Pág 42 4. Fonación................................................................. Pág 49 4.1. Articulación ...................................................... Pág 50 Praxias linguales .............................................. Pág 51 Praxias labiales ................................................ Pág 52 Praxias mandibulares ...................................... Pág 54 4.2. Coordinación fono-respiratoria ...................... Pág 55 4.3. Impostación vocal............................................ Pág 59 4.4. Prosodia y ritmo ................................................ Pág 62
• VI. ANEXOS .............................................................. Pág 69 Pautas de higiene vocal ............................................ Pág 69 Auto observación/Auto-Registro Vocal ................... Pág 72 Protocolo de Calidad de Vida y Voz (PCVV) ............ Pág 76 Registro de evaluación de la Voz hablada para Profesionales ........................................................ Pág 78 Pautas para hablar en público .................................. Pág 81
• VII. BIBLIOGRAFÍA Para descargarlo pincha: http://www.uclm.es/organos/gerencia/servicioprevencion/documentacion/cursos_basicos/Manual_curso_voz-2_edicion-2008.pdf (VERSIÓN NUEVA) Espero que os guste, mandar vuestros comentarios.

CURSO : cuerpo, voz y respiración

Impartido por Inés Bustos Sánchez, logopeda y pedagoga. Especialista en educación y reeducación vocal

• DIRIGIDO A: Profesionales de la voz: docentes, oradores, cantantes,… que quieran trabajar los aspectos y procesos corporales implicados en la emisión vocal.
• OBJECTIVOS DEL CURSO: Profundizar en el conocimiento del funcionamiento del propio cuerpo: mecanismos de tensión / bloqueo, en oposición a apertura / fluidez. Mejora en el comportamiento del propio cuerpo para adaptarse a la emisión vocal, complementando con los conocimientos teóricos correspondientes. PROGRAMA DEL CURSO: Postura y verticalidad; papel de la columna vertebral Actitud corporal; apertura del cuerpo. Desbloqueo de la respiración como base para una técnica aplicada a la voz hablada o cantada. Sensibilización de los órganos articulatorios implicados en la emisión vocal: faringe, velo del paladar, lengua, labios… Inés Bustos en un momento del curso Cuerpo, Voz, Respiración METODOLOGIA DE TRABAJO: Predominio de propuestas prácticas para un trabajo individual y también en grupo . Interactividad entre los asistentes para valorar el proceso de trabajo y los resultados Aportaciones teóricas como soporte a la práctica realizada. FECHAS: 13 y 14 de Diciembre de 2008
• HORARIOS:Sábado: 10:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:00Domingo: 9:30 a 14:00
• NÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 10
• PRECIO DEL CURSO: 190 €.
• Los alumnos de CVERIOS disfrutarán de una bonificación del 15%. La comida del Sábado está incluida en el precio. Se expedirá certificado o diploma de asistencia Tras haber rellenado el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN, el plazo para el PAGO del curso es de diez dias y puede ser realizado a través de las siguientes opciones:TARJETA CRÉDITO O DÉBITO Si ha elegido esta opción nos pondremos en contacto con Vd. telefónicamente para que nos facilite la numeración de su tarjeta de crédito o débito y podamos realizar el cargo, por lo que le rogamos que en ningún caso facilite estos datos a través del correo electrónico.TRANSFERENCIA BANCARIA con la totalidad del importe del curso a cualquiera de las siguientes cuentas bancarias:2100 3263 66 2200147644 de la Caixa de Pensions 0081 7013 99 0001254326 del Banco Sabadell Atlántico En ambas cuentas el titular es el Centre de la Veu Eduardo RíosEn dicha transferencia es necesario hacer constar el nombre del participante y el curso en el que se ha inscrito.Recuerde rellenar el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN. El Centre de la Veu Eduardo Ríos se reserva el derecho a anular cualquier curso que no tenga un mínimo de participantes. En este caso se reembolsará el 100% de la cantidad abonada en concepto de inscripción. Contacto e Información Teléfonos: 933408846 y 610274627 info@eduardorios.es / info@cverios.com Información Legal

FUENTE: http://www.cverios.com/

Valencia.- El Clínico organiza un curso de rehabilitación de disfonías para agilizar la atención en esta materia

El Departamento de Logopedia y Foniatría del Hospital Clínico de Valencia ha organizado el curso 'Tratamiento de las Disfonías' en el Centro de Salud de Nazaret. Este curso tratará los problemas de disfonía, agilizará considerablemente la atención y mejorará además la atención al paciente, según indicaron fuentes de la Generalitat en un comunicado. Actualmente, ha aumentado considerablemente el número de pacientes con esta patología que afecta a un cinco por ciento de la población española, y cuya prevalencia se ha acusado debido a factores como el tabaco, polución, y la falta de higiene vocal entre otros factores. Este ciclo se impartirá a unos 25 alumnos que acudirán al mencionado centro y a los que se les instruirá a través de ejercicios prácticos y diverso material didáctico. En el Departamento de Logopedia y Foniatría del Hospital Clínico Universitario el 70 por ciento de los casos que se tratan son de pacientes disfónicos. Por este motivo, este curso será de gran utilidad puesto que agilizará la atención prestada a los aproximadamente 350 pacientes que sufren esta y otras patologías, y que se tratan en este departamento al mes. Además, la mayor parte de estos pacientes son derivados de servicios como Neurología (por haber sufrido un ictus que ha afectado a las habilidades comunicativas del enfermo), Otorrinolaringología (presencia de nódulos o pólipos), Oncología (pacientes laringectomizados) o debido a patologías pulmonares. El curso será impartido por el profesor del Departamento de Logofonía y Logopedia del Hospital Clínico, Vicente Miguel Ramírez. Además de ser el promotor del mismo, es quien lo dirigirá y adecuará a las necesidades de cada paciente. El ciclo cuenta con temas como la voz y sus alteraciones, la relajación, respiración, coordinación, prácticas de lectura o comunicación. Asimismo, la asistencia a las clases es obligatoria pues prepara a los pacientes para la siguiente sesión. Esta preparación se realizará siguiendo unos ejercicios pautados que el paciente deberá de trabajar diariamente. El aprendizaje se llevará a cabo a través de ejercicios de tipo práctico donde se enseñará al paciente-alumno hábitos correctos de relajación, respiración, articulación y emisión vocal. Por su parte, el profesor Vicente Miguel Ramírez destacó que "la colaboración del paciente es fundamental para superar la disfonía. A parte de la asistencia a las clases también es muy importante que se realicen los ejercicios en casa". Al respecto, el titular de la Conselleria de Sanidad, Manuel Cervera, afirmó que "este curso sobre disfonías beneficiará a todos aquellos pacientes que padezcan esta patología, ya que no solo ayudará a que se curen sino a que puedan prevenirla en el futuro". Por otra parte, Cervera destacó "el hecho de que las listas de espera vayan a agilizarse gracias al volumen de pacientes tratados en este curso, mejorando la calidad asistencial prestada en el centro hospitalario". MOTIVOS DE DISFONÍA La disfonía es la alteración de la voz en sus cualidades debidas a trastornos orgánicos o a una mala utilización de la voz. Esta alteración puede ser percibida por el paciente o por el entorno. Se trata de un trastorno momentáneo o duradero de la función vocal. Además las disfonías tienen un carácter funcional cuando la alteración de la voz no es debida a ninguna lesión orgánica, sino a alguna circunstancia, así como emocional o social, que facilita el mal uso del aparato fonador. También se puede deber a un mal uso de los sistemas musculares voluntarios que se utilizan en la respiración, en la fonación y en la resonancia. Estas dificultades se manifiestan mediante una excesiva tensión en las cuerdas vocales (disfonía hipercinética) o por una insuficiente tensión muscular que dificulta el cierre total de las cuerdas vocales (disfonía hipocinética). Las primeras son propias de las personas que fuerzan la voz y gritan constantemente. En el segundo caso, las causas son debidas apequeñas lesiones (pólipos o nódulos) que exigen al sujeto un sobreesfuerzo. Entre las disfonías de tipo orgánico, producidas por lesiones en los órganos de la fonación, se señalan, por su frecuencia, la laringitis aguda y la laringitis crónica (afectación inflamatoria de la laringe que viene condicionada principalmente por factores constitucionales y por factores ambientales irritativos como frío, humo o polvo, más que por gérmenes o virus). También podemos hablar de disfonías orgánicas de carácter traumático por quemaduras, intervenciones quirúrgicas.

FUENTE: http://www.europapress.es/comunitat-valenciana/noticia-valencia-clinico-organiza-curso-rehabilitacion-disfonias-agilizar-atencion-materia-20081026162921.html

INTERVOICE

Esta es un página que conozco hace varios años, pero no había vuelto a dar con ella. Tiene cosas muy interasantes sobre voz, además de mucha información, muy bien estructurada y redactada, personalemente me gusta bastante. Ya me contareis... disfrutad http://www.intervoice.de/